庆六一主题班会的活动方案（通用3篇）
庆六一主题班会的活动方案 篇1
一、开场白
A：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。
B：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。
A：我们将用智慧与热情，撒播希望的种子。
B：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。
A：尽管当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们已然拥抱青春。
B:但在今天，我们会聚一堂，依然有着童年的欢乐和天真，依然童年的有兴奋与感动。
A：今天，我们聚在一起，用歌声唱出深深的敬意！
B：今天，我们聚在一起，用小品演出童年的梦想！
AB：七（7）班“共度六一，欢乐开怀”主题班会现在开始！
后续：1、发棒棒糖和角角脆，提醒保持卫生！
2、A:“红花郎”杯我最喜爱的人物评选现在开始，您只需要填写人名，不必署名，填写时间截止至本场班会尾声，请慎重填写。
二、相声《无福医院，快乐六一》
A：首先，请带着愉快的心情，欢迎吴声福、杨浩的相声《无福医院，快乐六一》。
三、歌曲《隐形的翅膀》
B：我们已在人生的旅途中印下了14个坚实的脚印，每一次，我们都在徘徊孤单中坚强，都在爱的关怀下成长。让我们欣赏洪爱琴带来的《隐形的翅膀》，品味成长的滋味。
四、互动环节《猜谜语》
五、小品《扁鹊见蔡桓公》
A：童真给了我们蓬勃的想象力，幻想中我们来到了春秋时代。请看由伍国荣、吴声福、张博洲、张雪莹、林宜焕、曹玉洁、陈妍等众多一线影星带来的小品《扁鹊见蔡桓公》。
六、快板《快乐六一》
B:当扁鹊遇见蔡桓公的闹剧，让我们开怀一笑。快乐的六一来到时，我们应当怎样吐出心中的“咿呀”呢？欢迎梁若涵、汤舒婷的快板《快乐六一》。
七、互动环节《抢凳子》
A：：又是互动时间，玩完了智力，再来点体力的。请8名同学参加抢凳子比赛，在主持人喊停的时候，最迟坐到凳子上的退出比赛，剩最后一个为冠军，获得奖状及奖品，享受贵宾待遇。
后续：
1、发瓜子和饮料，提醒保持卫生！
2、A：“红花郎”杯我最喜爱的人物评选正在进行，您只需要填写人名，不必署名，您现在仍然可以更改您的选票，请抓紧机会为你最喜爱的人物头上一票吧！
八、小品《世博志愿者》
B:同学们，你们知道一个月前，也就是5月1日是什么日子吗？它是全世界文明的盛会，是人类智慧的集中展示。那在世博来临之际。青春但又年少我该怎样迎接它呢？请看小品《世博志愿者》。
九、诗朗诵《再别康桥》
A：光阴似箭，日月如梭。当淡淡的晨曦撒向大地，世博来了的时候，也是说再见的时候。我们告别童年，携手迈向青春。那梦中的康桥又在回忆中清晰起来。有请梁若涵和汤舒婷的诗朗诵《再别康桥》。
十、歌曲《我们的爱》《稻香》
B:是的，童年悄悄地走了，正如它悄悄地来，它挥一挥衣袖，不带走一片云彩。留下了感动，留下了爱，留下了温暖的回忆。让我们在梁若涵、晏玉霞的《我们的爱》中，余涛、杨浩、徐慧东的《稻香》回到童年。
后续：收票（在游戏之前）
十一、游戏《指手画脚》、《踩气球》秘密计票（在游戏中）
A:回家吧回到最初的美好。童年的回忆总是那么美好，让我们在游戏的快乐中再来慢慢体会。
1、指手画脚。规则：一人背对坐下，另外两位嘉宾在得道题目后笔划词组的意思，得胜组一人奖励一瓶营养快线。
题目：如张牙舞爪，人工呼吸，喜羊羊与灰太狼，囧，man（英文），猪八戒背媳妇，东方之冠等等。
2、踩气球。规则：每人一个气球，把气球绑在自己脚上，同学们互相踩球，坚持到最后的是胜利者。获得奖状及奖品，享受贵宾待遇。后续：颁发奖状及奖品
十二、“红花郎”杯我最喜爱的人物颁奖（具体办法请看通知）
1、收票（在游戏之前）
2、秘密计票（在游戏中）
3、揭晓
4、颁奖
A:终于到了激动人心的时刻现在我宣布同学：“……（读评语）”
十三、学习之星
给学习成绩1到10名的同学颁奖
十三、齐唱歌曲《爱的翅膀》（结束）
A：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；
B：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；
A：前辈说，你要告别幼稚，去追求成熟；B:强者说，你要告别柔弱，学会坚强与独立；
A:学者说，你要告别无知，去接收更多的知识；B:伟人说，你要告别从前的人生观，去拥抱真理。
A：但在今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵悄悄地逐渐绽开。请保持一颗童心，用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇！
B：请留住童年，留住这份真、这份情，那么儿童节将永远属于我们！
AB：此时此刻，让我们带上童心，在插上爱的翅膀，在梦的天空飞翔！齐唱歌曲《爱的翅膀》。
（合）六一国际儿童节。
音乐声起（生日歌）
男：看，雏鹰正在展翅飞翔。
女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响。
男：我们是明天的雄鹰。
女：我们是祖国的未来。
合：让我们，去迎接新世纪的曙光！
男：五（1）班庆祝“六一”国际儿童节主题班会
（合）到此结束
四、注意事项：
1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假
庆六一主题班会的活动方案 篇2
一、设计的指导思想
1、重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。
2、强调学生探究式学习方法的养成，关注学生历史思维能力的训练和研究问题解决问题能力的提高，促使历史教师探索新的教学方式以及改善自身的知识结构。
3、探索新的评价机制，力图建立促进学生全面发展的评价体系。
二、课程目标的设计
(一)知识目标
1、熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解"五四运动"精神。
2、通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。
(二)方法和能力目标
培养学生成为探究者和知识创造者：
1、自主学习能力~搜集资料的能力;提高阅读有关信息的能力，并从中获取有效信息;
2、合作学习能力~提出问题、解决问题的能力，通过讨论实现学生之间，师生之间的互动合作，锻炼思维能力和交流合作的能力。
3、探究学习能力~通过让学生自觉参与学习过程的各个环节，充分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发现问题;解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。
(三)情感态度与价值观方面
通过对五四运动的学习，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的人生理想。
三、教学内容的分析
课标的内容：依据新课标的要求，本课知识重点是五四运动的史实，应包括发生的背景、运动的过程和运动的影响。认识五四运动对中国社会变革的影响，是对五四运动的价值评判，由此应感受对民族精神的觉醒对一个国家发展的推动作用。
四、教学对象的分析
1、高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力。
2、初中历史教科书中五四运动也是重点，学生对此应有较深刻的印象。
3、已经有部分同学加入了共青团，对"五四"的含义已经有了思想上的认识。
4、学生的思维活跃，个性鲜明，参与意识强烈。
五、教学资源
1、教材(岳麓版高中历史必修Ⅰ第四章18课)
2、文字材料(书籍，报刊，期刊)及其音像资料(电影《我的1919》等)。
六、教学环境和辅助工具
多媒体教室、自制的powerpoint课件。
庆六一主题班会的活动方案 篇3
《我爱我班》主题班会方案
班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。一、朗诵《我爱我班》（周）我们来自四面八方（包）我们有着不同的个性
（周）我们是应着一种缘分走到了一起（包）组成了一个团结友爱的大家庭（周）请听诗朗诵《我爱我班》二、小品
（包）年少的我们，渴盼长大（周）但总是掩饰不了一些幼稚（包）我们热情似火
（周）但有时也会迷失方向
（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为
要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流四、班徽设计比赛
（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言
（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽
（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》（包）初中三年，我们将携手走过
（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周）我们是亲密伙伴
（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；
（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》六、发言：同学之间应如何交往
（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）
（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼水果拼盘
（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美（周）下面，我们来个才艺大比拼做水果拼盘
（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委
（过程略）
（包）请参赛选手说明创意八、背诵圆周率
（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的（包）有时它会让我们感到不可思议
（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？
九、优秀学生介绍学习方法
（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服
（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧（周）从小努力学习，长大报效祖国
（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩
（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法（周）语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜十、舞蹈
（包）听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动（周）用我们的热血谱写无悔的青春
（包）青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。（周）经历着青春的人们是幸福的
（包）我们应该庆幸，因为我们正值青春
（周）正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。（周）我们用舞姿诠释我们的青春
（包）我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱（周）请欣赏舞蹈《青春的旋律》
十一、大家谈：怎样为班集体添光彩？
（包）我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
（周）请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。过程（略）
（包）活跃是我班的特点，也是我班的长处
（周）这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。（包）快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
（周）但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度
（包）“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
（周）全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。（包）下面我们请班主任杨老师讲话十二、班主任寄语十三、结束语
（周）带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。（包）为了共同的愿望，我们聚合在一起。（周）四十一双眼睛，默默地求索，
（包）四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音真诚。（周）真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，（包）激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里
（周、包）畅想未来，我们将拥有美好的明天！《我爱我班》主题班会到此结束